مقياس المفردات اللغوية المصورة

مقياس المفردات اللغوية المصورة : التعريف :ظهر عام1959يصلح للاطفال العاديين والمعاقين عقلياً ، منالمقاييس القدرةالعقلية وخاصة لدى الفئات التي تعاني من الاظطرابات اللغوية التعبيرية ، يعتبر منالمقاييس غير اللفظية حيث يطلب من المفحوص ان يشير الى الاجابة الصحيحة فقط .

وصف المقياس : يتألف المقياس من صورتين متكافئتين( A ) و( B ) وفي كل منهما75 فقرة ويهدفالمقياس الى قياس وتشخيص القدرة العقلية للمفحوص حيث تحول الدرجة الخام على المقياسالى درجة مئينية ، ودرجة تمثل العمر العقلي ودرجة تمثل نسبة الذكاء ، ويصلح هذا المقياس للفئات العمرية من سن2الى سن18 ويقوم به اخصائي في علم النفس واخصائي اللغة واخصائي تربية خاصة ويطبق بشكلفردي ويستغرق تطبيقة من 10– 15 دقيقة وتصحيحة من 10– 15 دقيقة . ويستخدم مع فئات الاضطرابات اللغوية التعبيرية .

مظاهر القوة : يعتبرالمقياس من المقاييس التي لا تتطلب استخدام اللغة اللفظية التعبيرية في الاداء علىفقرات المقياس ، ويكون مناسبا للاطفال الذين يعانون من مشكلات لغوية تعبيرية مثل ذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا .

يعتبر المقياس منالمقاييس التي يسهل على الاخصائي النفسي او اخصائي التربية الخاصة تطبيقة وتصحيحةواستخراج نتائجة في وقت قصير جدا .

مظاهر ضعف المقياس :

يعتبر المقياس من المقاييس العقلية التي تقيسمظهرا واحدا من مظاهر القدرة العقلية الا وهو مظهر اللغة الاستقبالية .

يعتبر المقياس من المقاييس العقلية التي تقيس مظاهر محددة فياللغة الاستقبالية كالاسماء والافعال والصفات ولكنة لايتضمن مظاهر اخرى في اللغةالاستقبالية كالحروف والظروف .

يعتبر المقياس من المقاييس المتحيزة عرقيا اذ اشتملت عينة التقنين على الطلبة البيض ولم تتضمن عينةالتقنين طلبة الاقليات الاخرى .

يعتبر المقياس من المقاييس التي يتأثر اداء المفحوص عليها بعوامل معينة مثل فهم تعليمات المقياسالمتعلقة بتطبيقة .

#اختباراتومقاييس #الإعاقةالعقلية #التوحد